Réduction des écarts : l’utilisation de mesures socioéconomiques géographiques pour examiner la santé de la population

Description

Ce cours d’autoapprentissage examine comment les données sur la santé et les données socioéconomiques peuvent être utilisées ensemble pour mieux comprendre les différences en matière de santé entre les régions dont la population présente des caractéristiques différentes. À l’aide d’une connaissance approfondie des groupes de statut socioéconomique, de leur répartition géographique dans les municipalités canadiennes et des différences dans l’utilisation des services de santé en fonction du statut socioéconomique, les participants peuvent cibler leur façon de voir la planification, la promotion et la prévention en matière de santé et prendre des mesures en vue de réduire les disparités dans leur province ou territoire respectif.

Objectifs d’apprentissage

À la fin de la séance, les participants seront en mesure

de définir les mesures socioéconomiques géographiques;
de comprendre la raison de l’utilisation des mesures socioéconomiques géographiques pour examiner les disparités en matière de santé;
de recenser des possibilités d’utiliser les mesures géographiques afin de surveiller les disparités en matière de santé ou d’utilisation des services de santé.

Public principal

Ce cours d’autoapprentissage s’adresse aux déci deurs, aux planificateurs et aux personnes qui souhaitent apprendre comment les données socioéconomiques et les données sur la santé peuvent être utilisées conjointement pour mieux comprendre les différences en matière de santé entre les régions dont la population présente des caractéristiques différentes.

Le cours peut intéresser

les personnes des domaines de la santé de la population, de la santé publique et de la promotion de la santé de même que les ministères ou organismes chargés du système de santé;
les personnes dans le domaine de la planification urbaine;
les régies régionales de la santé;
les services sociaux et communautaires.